עיריית בת ים מעדכנת על הקמת שצ"פ תיירותי חדש בהשקעה של כ-23 מיליון שקלים, המשתרע על פני כ-8.5 דונם. הפרויקט צפוי להיפתח לקהל הרחב במהלך הקיץ הקרוב, כחלק מאירועי שנת ה-100 לעיר.

המתחם החדש שימוקם בין רחוב בן גוריון לטיילת החוף, ייצור חיבור ישיר, נגיש ומזמין בין העיר לקו הים, ויציע חווית שהייה ופנאי לכלל התושבים והמבקרים.

במסגרת הפרויקט יוקמו רחבת כניסה מרכזית, שביל אופניים ונקודת תצפית לים, לצד פינות ישיבה ירוקות ומוצלות, ספסלי עץ, ברזיות וארגזי חול לילדים. עוד יכלול המתחם תאורה ייחודית, מדרגות ורמפות נגישות, מדשאות ואזורי ישיבה מוצלים, וכן רחבת פעילות מרכזית שתשמש לאירועים, פעילויות ספורט, הופעות ופעילות קהילתית.

השצ"פ החדש שם דגש על יצירת מרחב ציבורי פתוח, פעיל ונגיש לכלל התושבים והמבקרים, ויהווה מוקד מרכזי של פנאי, מפגש וקהילה בלב רצועת החוף של בת ים.

פתיחתו במסגרת חגיגות שנת ה-100 לעיר תהווה אבן דרך נוספת בתנופת הפיתוח העירונית, ותעניק לתושבים ולמבקרים מרחב חדש איכותי ומזמין לאורך קו הים.

להצטרפות לוואטסאפ חדשות בת ים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס

באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה

תלמידי שכבת ו' בבית הספר היסודי "ירושלים" בבת ים לקחו חלק אתמול (27 באפריל) בפעילות חוץ ייחודית בנושא "מפות חשיבה". הפעילות נערכה כחלק משילוב תוכנית הלימודים בתחום החינוך הפיננסי המועברת בין כותלי המוסד החינוכי.

מטרת המיזם הייתה להעשיר את ידיעותיהם של התלמידים בנושאים פיננסיים באמצעות כלים חווייתיים והתנסות מעשית, כולל שימוש במפות גרפיות ואביזרי לימוד. את יום הפעילות הובילו וריכזו צוות בית הספר: המנהלת ורד, המורה לספורט שלומית, והמורה לחינוך פיננסי קארינה, אשר ליוו את התלמידים לאורך היום.

להצטרפות לוואטסאפ חדשות בת ים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס

באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה

בעקבות רצח הנערים דסטאו צקול וימנו בנימין זלקה ז"ל, שחייהם נגדעו באירוע אלימות קשה, הכריז אלי יריב על נקיטת צעדים מיידיים במערכת החינוך בעיר בת ים.

מחר (רביעי, 29.04.2026) יתקיימו בכל בתי הספר בעיר שעות הדרכה והסברה מיוחדות. במסגרת זו, הצוותים החינוכיים ישוחחו עם התלמידים על המקרה המזעזע במטרה להעניק להם מסגרת תומכת, תוך דגש על כך שלא יישארו לבדם מול התמונות והמראות הקשים.

עם זאת, יריב מבהיר כי מאמצי מערכת החינוך לבדם אינם מספיקים וכי לבית ולמשפחה יש השפעה מכרעת על מוגנות הנערים. בהודעתו קרא להורים לגלות מעורבות, פיקוח וערנות, אשר לדבריו מהווים את קו ההגנה החזק ביותר. הוא הפציר בהורים לוודא היכן ילדיהם נמצאים, עם איזו חברה הם מסתובבים, ולא לחשוש ליזום שיח בבית ולשאול אותם שאלות קשות.

לסיכום, הדגיש יריב כי רק שילוב כוחות משותף של צוותי בתי הספר ושל ההורים יוכל לסייע לעצור את תופעת האלימות ולהבטיח שהילדים יחזרו לביתם בשלום.

להצטרפות לוואטסאפ חדשות בת ים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס

באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה

בבית הספר "יד מרדכי" בבת ים, ימי שני מוקדשים ללמידת צוות, העמקה והתמקצעות. לאחרונה, צוות ההוראה לקח חלק ביום למידה חווייתי וייחודי במרחבי בית הספר.

הפעילות נפתחה ב"מרוץ גאומטרי" בהובלת רכזת המתמטיקה של בית הספר. אנשי הצוות יצאו לחצר כדי לחקור את הנדסת המישור והמרחב דרך מתקני שעשועים, המדרגות ופינות שונות בשטח. במהלך המרוץ, המורות תרגלו אומדן ומדידה, והמחישו כיצד המרחב הציבורי יכול להפוך למשימה מתמטית מרתקת, המוכיחה שגאומטריה היא לא רק חומר הנלמד על הלוח.

לאחר מכן, המשיך הצוות לפעילות העמקה בשפה העברית בהנחייתה של נטע ברק, הרכזת הפדגוגית של בית הספר. באמצעות משחקים, חידות מאתגרות העוסקות במילים נרדפות, משחקי "אמת או שקר" על חקר השפה וסידור משפטים ברצף, העשירו המורות את אוצר המילים וקיבלו כלים יישומיים להוראה חווייתית בכיתות.

יוזמה זו נשענת על התפיסה החינוכית של בית הספר, לפיה כאשר מורה נהנית ללמוד – גם התלמידים הנהנים ללמוד. צוות ההוראה סיכם את היום בתחושת סיפוק, כשהוא שב לכיתות הלימוד עם ארגז כלים מקצועי ומלא בחוויות. בית הספר מסר את תודתו לנטע ולספיר על ההשקעה הרבה בתכנון והובלת הפעילות עבור הצוות.

להצטרפות לוואטסאפ חדשות בת ים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס

באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה