במסגרת תוכנית "הרוח נושבת" בבת ים: יום שיא של צופי ים בבית הספר גורדון לחיבור בין החינוך הפורמלי לבלתי פורמלי ועידוד ההצטרפות לתנועות הנוער
מנהל החינוך בעיריית בת ים דיווח על פעילות מיוחדת שהתקיימה כחלק מתוכנית "הרוח נושבת". התוכנית נועדה לחבר בין החינוך הפורמלי לחינוך הבלתי פורמלי, במטרה להגדיל את מספר הילדים הלוקחים חלק בפעילות תנועות הנוער בעיר.
במסגרת הפעילות, השינשינים (מתנדבי שנת שירות) של תנועת צופי-ים הובילו יום שיא בבית הספר גורדון. האירוע התקיים במתכונת של הפנינג שכלל משחקים ופעילויות חברתיות מגוונות.
במהלך היום, התלמידים נחשפו לעולם התוכן של צופי-ים, תוך דגש על ערכים, מנהיגות ועשייה, מתוך כוונה לעודד אותם להצטרף לפעילות התנועה.
להצטרפות לוואטסאפ חדשות בת ים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס
באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה
עיריית בת ים הכריזה על רשימת יקירי ויקירות העיר שנבחרו בזכות תרומתם לקהילה: מירי יהודה, מריה פוקסמן טיל, ניר דורפמן, שמואל בירנבאום, הרב ברמי אהרון, וייסבורג סרגיי, מיכאל פרבר, צבי שמדמאיר, לאה אלה יהלום, אדיסו מסאלה, דוד הגר, איציק דריקס, אורי בן עטיה
עיריית בת ים הכריזה על רשימת יקירי ויקירות העיר לשנת 2025. הטקס השנתי מתקיים במטרה להוקיר תודה לאנשים אשר פועלים למען הזולת, ומקדישים שנים של נתינה, התנדבות, הובלה וחיזוק הרוח העירונית.
מתוך עשרות המלצות שהוגשו על ידי הציבור, נבחרו הזוכים והזוכות, אשר לכל אחד ואחת מהם סיפור חיים המהווה נדבך נוסף בבניית קהילה חזקה בעיר. העירייה ביקשה להודות להם ולהצדיע לפועלם למען העיר בת ים.
רשימת יקירי ויקירות העיר לשנת 2025:
- מירי יהודה
- מריה פוקסמן טיל
- ניר דורפמן
- שמואל בירנבאום
- הרב ברמי אהרון
- וייסבורג סרגיי
- מיכאל פרבר
- צבי שמדמאיר
- לאה אלה יהלום
- אדיסו מסאלה
- דוד הגר
- איציק דריקס
- אורי בן עטיה
לקריאה נוספת והרחבה על תרומתם של הנבחרים ניתן להיכנס לקישור הבא: לחצו כאן



להצטרפות לוואטסאפ חדשות בת ים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס
באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה
-
אין עדיין תגובות
אפשר להתחיל את הדיון עם תגובה ראשונה.
מכתב תודה מרגש הגיע לאגודה לאזרח הוותיק בבת ים- משפחתו של יעקב שיקר ז"ל הודתה למירב על הטיפול המסור והיחס החם לאביהם
באגודה לאזרח הוותיק בבת-ים התקבל לאחרונה מכתב מרגש במיוחד, המביע הערכה עמוקה למירב, אשת צוות באגודה. המכתב נשלח על ידי משפחתו של יעקב שיקר ז"ל, אשר ביקשה להודות על הטיפול המסור והיחס החם שהוענק לאביהם.
במכתבם ציינו בני המשפחה: "כולנו מביעים לך מילות הערכה והמון תודה על תשומת הלב האישית והחמה, על ההתחשבות בכל פרט, על המעקב והטיפול, על המסירות רבת השנים, על היחס, הסבלנות וההקשבה".
המשפחה ביקשה להדגיש את תודתה על הטיפול באביהם במועדון האגודה: "זו ההזדמנות גם להודות לך על הטיפול במסירות רבה באבינו שלנו, יעקב שיקר ז"ל, במועדון. את נשמה עם לב זהב, מסורה ואנושית".
להצטרפות לוואטסאפ חדשות בת ים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס
באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה
בית הספר בן גוריון בבת ים ממשיך במסורת ביקורי הבית: הצוות החינוכי יצא לפגוש את התלמידים והמשפחות בביתם במטרה לחזק את הקשר האישי והקהילתי
בית הספר בן גוריון בבת ים ממשיך במסורת המרגשת של עריכת ביקורי בית אצל תלמידי המוסד החינוכי. במסגרת זו, יצא צוות בית הספר לבקר את התלמידים בביתם, במטרה לפגוש את המשפחות מקרוב ולחזק את הקשר האישי בין הצוות החינוכי לתלמידים ולסביבתם הקרובה.
בבית הספר מאמינים כי החינוך מתחיל ביחסים בין-אישיים, וכי קשר אמיתי נבנה באמצעות היכרות מקרוב, הקשבה, חיוך ונוכחות בשטח. היוזמה נועדה ליצור קהילה חזקה, תומכת ומחוברת יותר.
צוות בית הספר הביע את הערכתו להורים ולתלמידים על ההתרגשות והפתיחות בה קיבלו את פניהם, וציין כי הוא רואה חשיבות רבה בחיזוק הקשרים עם התלמידים וההורים כחלק מהתפיסה החינוכית.
להצטרפות לוואטסאפ חדשות בת ים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס
באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה
מנסה לטעון שוב
הצטרפו אלינו!
הצטרפו לקבוצות הוואטסאפ שלנו:
אפליקציה בחנות האפליקציות:
אין עדיין תגובות
אפשר להתחיל את הדיון עם תגובה ראשונה.