קמפוס ידלין בראשון לציון נבחר לייצג את ישראל בOECD במסגרת פרוייקט עיצוב מערכות החינוך העולמיות בעתיד 2030

הקמפוס הבין-תחומי ע"ש ידלין בראשון לציון נבחר לייצג את מדינת ישראל ב-OECD, במסגרת פרויקט ייחודי בו משתתפים בתי ספר מובילים בעולם במטרה לסייע למערכות החינוך העולמיות לקבוע את הסטנדרטים העולמיים לעיצוב החינוך OECD- Future of Education and Skills 2030

קמפוס ידלין הינו בי"ס צומח על אזורי, 12 שנתי. הקמפוס דוגל בתפיסה חינוכית ופדגוגית המקדמת ומטפח תלמידות ותלמידים, בוגרות ובוגרים בעלי מנהיגות אישית כ 'מוטיב על ' לאורך כל שנות הלימוד בקמפוס, החל מכיתות א' ועד לכיתות י"ב.

מלבד הידע והיכולות הדיסציפלינריות, הנלמדות ומתורגלות במקצועות הלימוד השונים בקמפוס נלמדת גם אסופה של מיומנויות כלליות אשר תומכות ומנחות יזמות, חשיבה, למידה והתפתחות ללא תלות בסוג הידע וללא הגבלה לתחום ידע מסוים. אלו הן המיומנויות של דמות הבוגר, כפי שהוגדרו על ידי משרד החינוך בשנת הלימודים תש"ף ועל בסיס המסגרת התיאורטית של מסמך 2030 Education -OECD.

תהליך פיתוח המנהיגות האישית אצל התלמידים נבנה לאורך הרצף הלימודי בכל שנות הלימוד בקמפוס,

ומותאם גיל:

בית הספר היסודי א'-ו' -לומד מוכוון

חטיבת הביניים ז'-ט' לומד בהכוונה עצמית

תיכון י'-י"ב – לומד עצמאי

התפיסה החינוכית והפדגוגית של הקמפוס מיושמת ע"י שימוש בתהליכי מנטורינג (Mentoring) הן עבור

צוות המורים והן עבור התלמידים. מורים לוקחים חלק בתהליך פיתוח מקצועי מתפקיד המורה והמחנך ה"קלאסי" לעבר דמות ה"מנטור", כך שכל מורה בקמפוס הוא מנטור עבור התלמידים שלו ומנטור עבור העמיתים שלו בצוות. תלמידות ותלמידי שכבה ט' בקמפוס לומדים בקבוצות מנהיגות קטנות ועוברים תהליך מנטוריניג בעצמם, במגוון תחומים לימודיים, אישיים, חברתיים, משפחתיים ,חוגים ותחביבים .התלמידים גםלומדים להיות מנטורים צעירים ,עבור תלמידים בשכבות גיל צעירות יותר בקמפוס.

מנהיגות אישית כמקור להנהיג את האחר, באה לידי ביטוי באמצעות שלוש עקרונות מנחים: בחירה, עצמאות והישגיות.

בחירה: יישום עקרון הבחירה בא לידי ביטוי בכך שלתלמידות ולתלמידים ניתנת אוטונומיה מלאה לבחור

מתוך עניין ותוכן אישיים את המסגרות הלימודיות שלהם כגון: מגמות ,קורסים, עמיתי למידה, מורים מנטורים פרויקטים ללמידה , תחומי מנהיגות ועוד.

עצמאות: יכולות המנהיגות האישית והבין-אישית, המועצמות במהלך שנות הלמידה בקמפוס מקנים לבוגרים

כישורים, מיומנויות וכלים להנהיג את חייהם באופן עצמאי במגוון רחב של תחומים בעולם תחרותי, דינאמי ומתפתח. העצמאות קיימת גם במרחבי הלמידה העומדים לרשות התלמידים וגם בשעות ניהול עצמי במערכת השעות.

הישגיות: כערך אישי, ביני לביני. הקמפוס מאפשר שוויון הזדמנויות מגדרי ומתן במה לאינטליגנציות מרובות

בתחומים שונים ובכך מתאפשר לכל תלמידה ותלמיד לפתח את האינטליגנציה האישית שלו ולהגיע להישגים.

ההישגיות האישית באה לידי ביטוי באפשרויות השונות הקיימות בקמפוס להאצה ו/או לתגבור לימודי בהתאם

לרצון ,הצרכים והיכולות של התלמידים . תכנון, קצב וההיבחנות מותאמים לקצב הלמידה של התלמידים, כל

זאת בהתבסס על ההכרה שיכולת החשיבה והלמידה וקצב ההתפתחות הקוגניטיבית שונים בין אדם לאדם.

להצטרפות לוואטסאפ חדשות ראשון לציון דילים וקופונים חמים בוואטסאפ – הצטרפו עכשיו!

באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה