בחלקו השני, ולמעשה שיאו של היום, היו תחנות חווייתיות שונות בנושאי בטיחות בדרכים, אותן הפעילו תלמידי בתי הספר עצמם, כדי לאפשר לתלמידים להפנים את כללי הזהירות בדרכים בצורה מעשית וחוויתית. בין התחנות השונות היו:
תחנת אופניים
בה נתבקשו התלמידים להשלים משפטים הנוגעים לציוד הרכיבה ובייחוד חשיבות הקסדה כשומרת ראש וכללי רכיבה בטוחה
תחנת מעבר חצייה
בה התלמידים תרגלו חצייה נכונה ובטוחה במעבר החצייה
תחנת הכרת תמרורים
בה הכירו התלמידים תמרורים בסיסיים הקשורים להתנהגות בטוחה בדרך.
תחנת מרחק תגובה ומרחק עצירה
בה דימו לילדים מהו מרחק העצירה האמיתי של עצמים נעים
תחנת נסיעה ברכב
בה התלמידים מציגים סימולציות של התנהגויות שונות בעת נסיעה ברכב
תחנת שיר ראפ
עם מסרים של בטיחות בדרכים: הכיתה מחולקת ל 4 קבוצות. כל קבוצה מקבלת בית מתוך שיר ראפ בנושא בטיחות בדרכים וצריכה לשיר את הבית בקצב הראפ על ידי השמעת קולות רקע וקצב.
תחנת חידון "נכון או לא נכון"
בה מחולקת הכיתה לשתי קבוצות ונערך חידון בין שתי הקבוצות על שאלות בנושאי הרכיבה נכונה ובטוחה באופניים, מגני בטיחות, סכנות הכרוכות ברכיבה על אופניים ועוד.
אילנה מידני, מנהלת בית הספר
, ציינה כי " אנו בבית ספר רימונים מבקשים לחנך ולהטמיע התנהגות דרך בטוחה בקרב הילדים של כולנו, במטרה להפחית את מספר הנפגעים בקרב הילדים. אנו מאמינים כי הטמעת התכנים נעשית בצורה הטובה ביותר באם היא נעשית בדרך חווייתית ומהנה עבור התלמידים ולכן עמלנו על יום זה"ב חוויתי ומעשיר כזה אני וכל הצוות החינוכי בבית הספר תקווה כי ערכי הבטיחות בדרכים הוטמעו ויקוימו על ידי כל תלמידי בית הספר."
להצטרפות לוואטסאפ חדשות גדרה להצטרפות לקבוצת דילים וקופונים לאליאקספרס
באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה
אין עדיין תגובות
אפשר להתחיל את הדיון עם תגובה ראשונה.