כל מה שחשוב לדעת על קורסי תגבור בחופש הגדול במתמטיקה ואנגלית וקורסי הכנה מיוחדים לעולים לכיתות ו' וכיתות י' בראיון עם אילנית, מנהלת מרכז גולדנברג להשכלה והכנה לבגרויות ברחובות
במרכז גולדנברג ברחובות מציעים קורסי קיץ לתלמידים העולים לכיתות ו' עד י"א, כולל הקורס המבוקש הכנה לכיתה ז'.
ליאת גולדשטיין
03.08.17 13:51

מרכז גולדנברג קיים כבר למעלה מ 14 שנים עם סניפים במודיעין וברעות, ובקיץ שעבר הצטרף אליהם גם הסניף בקניון רחובות. לקראת קורסי הקיץ שהמרכז מציע קיימנו ראיון עם המנהלת שלו, אילנית.
אילנית גולדנברג, מנהלת מרכז גולדנברג, היא מורה למתמטיקה, לימדה שנים בתיכון, מגישה כבר קרוב ל 20 שנים בהצלחה רבה לבגרות. היא בעלת תואר שני במנהל מערכות חינוך מאוניברסיטת בר אילן ובעלת תעודת הוראה ותעודת הוראה נוספת בהוראה מתקנת במתמטיקה לעל יסודי.
"במסגרת שנות היותי מורה, פיתחתי שיטות שונות ללימוד המתמטיקה והאנגלית. באנגלית, שיטות לזיכרון אוצר מילים, אסטרטגיות לפתרון אנסינים ולימוד הזמנים. במתמטיקה, אסטרטגיות לפתרון בעיות מילוליות, שיטות להבנה מעמיקה של הגיאומטריה והפונקציות, ועוד.
מתי הוקם המרכז?
מרכז גולדנברג קיים כבר למעלה מ 14 שנים, עם סניפים במודיעין וברעות, כשבקיץ שעבר הצטרף אליהם גם הסניף בקניון רחובות אשר עובד בפיקוח וברישיון משרד החינוך.
מה מספק מרכז גולדנברג?
המרכז נותן מענה לתלמידי בית ספר, החל מהכנה לכיתה א ועד להכנה למבחני הבגרות, (כולל השלמה ושיפור בגרויות לחיילים משוחררים), ומתמחה בהוראה מתקנת.
במהלך הקיץ מועברים במקום חוגי/קורסי מתמטיקה ואנגלית לתלמידים העולים לכיתות ו' עד י"א, וכן שיעורי הוראה מתקנת במקצועות מסוימים, כהכנה לשנה הבאה. מטרת שיעורים אלה היא לצמצם פערים, לחזק את הילדים לקראת שנת הלימודים, ולהכין אותם למבחני המיפוי שנערכים בתחילת השנה.
באיזה צורה מתבצעת הלמידה? יחידנית או בקבוצות?
כמורה ותיקה למתמטיקה וכמורה להוראה מתקנת, נוכחתי לדעת שאחד הדברים החשובים בלמידה הוא דווקא הלימוד בקבוצה. לא קבוצה גדולה בה הילד הולך לאיבוד, אבל גם לא לימוד אחד על אחד ילד ומורה נטו.
בקבוצה הילד מרגיש מחוייבות לקבוצה, הוא מרגיש צורך להגיע מוכן, לזכור מה החבר שאל, קיימת דינאמיקה מול המורה, פעילויות עם התלמידים האחרים – וזה בסופו של יום מה שהילדים זוכרים.
את הדינאמיות הזו שמתקיימת, בקבוצה, עם הילדים האחרים, עם המורה, עם הלוח, עם החומר שמועבר בעל פה בין השאר בשאלות שנשאלות ובשיח שמתקיים.
הקבוצות אצלנו הן עד 10 ילדים לכל היותר.

האם כל הילדים בקבוצה הם באותו גיל? ובאותה רמה?
הקבוצות שלנו הן הומוגניות לפי גילאים/כיתות, אבל לא לפי רמת התלמידים.
הסיבה היא שכל הילדים בגיל מסוים צריכים להגיע בסופו של דבר לאותה רמה בכיתה בה ילמדו, ולכן אנחנו במרכז מקפידים לחשוף את כולם לסילבוס קבוע (לפי הכיתה שאליה הם עולים), עם חומר שאנחנו יודעים שילדים באותו גיל צריכים להכיר.
תוך כדי התרגול המורה מזהה מה הרמה של כל ילד, ואז כל אחד מקבל חומר לתרגול לפי הרמה שלו. רק כך המורה יכולה להיות בטוחה שאכן כל הילדים יודעים את כל החומר הנדרש.
אגב, בכל הקורסים שלנו נלמדים תמיד שני נושאים חדשים, שאותם לומדים בתחילת השנה בבית הספר, על מנת שתהיה לילדים "נחיתה רכה" בתחילת שנת הלימודים. (לדוגמא ילדים שעולים לכיתה ז' לומדים בחופש הגדול שני נושאים שלא למדו בכיתה ו' ושהם עתידים ללמוד בתחילת כיתה ז').
ומה לגבי עבודות החופש? אתם מסייעים גם בזה?
לתלמידים בכיתות החטיבה והתיכון בית הספר נותן עבודות לחופש, עליהן הם נבחנים בתחילת השנה במבחני המיפוי והדירוג להקבצות. עבודות אלה מהוות למעשה את הבסיס לקורסי הקיץ שלנו.
חלק מהילדים מגיעים לכאן עם החוברות האלה, ואנו עוזרים להם בתרגול, וכמובן שאנו גם מכינים את הילדים למבחנים עצמם.
ספרי לי על קורס ההכנה לכיתה ז
אנחנו במרכז גולדנברג יודעים מה החומר שלומדים בכיתה ז, מהם הסעיפים של מבחני המיפוי לכיתה ז' ולפי זה בונים את הקורס.
אני חייבת לומר להורים, שגם תלמידים שהיו חזקים בכיתה ו' לא תמיד מגיעים לכיתה ז' רעננים בחומר, כי עד תחילת כיתה ז' חלף זמן רב מאז שנגעו בו בפעם האחרונה. חודשיים לפני סיום שנת הלימודים היו הכנות למסיבת הסיום, אח"כ חופש גדול ואת החומר... שוכחים....
נושאים כמו בעיות מילוליות, שברים פשוטים, גיאומטריה הם כאלה שחשוב לתרגל.
הקורס, כמו כל הקורסים שלנו, מתאים לכל הרמות, עובדים בצורה מאד אישית עם התלמידים גם התלמידים המתקשים שצברו פערים מקבלים תשומת לב וגם אלה שמצטיינים ורצים בחומר.
ואגב, אף ילד לא יודע מה החבר שלו מתרגל!

והילדים? מגיעים בשמחה או שהם רואים את הלימודים אצלכם כעונש?
ראשית הקורסים שלנו הם בקבוצות ולא ביחידים, מה שנחמד לילדים כי הם לא ממש רואים את זה כמו שיעור. בנוסף, הלמידה אצלנו היא מאד כייפית, דינאמית, לא הכל כמו בבית ספר מורה – לוח – תלמידים.
אנחנו משלבים הרבה תוכן חווייתי בלמידה. הנה דוגמא:
המרכז נמצא בקניון, ובאחד משיעורי המתמטיקה שעסק באחוזים פשוט יצאנו עם הילדים לקניון לתרגול מעשי. נכנסנו לחנויות, הסתכלנו על מבצעים שונים, ותרגלנו כיצד הופכים אחוזים לשברים פשוטים, בעיות מילוליות לאחוזים, כיצד מחשבים את המחיר אחרי ההנחה וכו'.
וכשממחישים לילדים בצורה כזאת הם גם נהנים וגם זוכרים היטב את החומר.
מתי נפתח הקורס הבא, למי שרוצה להירשם?
הקורס הוא שבוע (5 ימים), 4 שיעורים בכל יום.
הקורסים הבאים:
6-10 באוגוסט או 13-17 באוגוסט
עלות הקורס היא 60 ₪ לשיעור, והוא כולל 20 שיעורים כך שזה בסך הכל 1,200 ₪,
וקיימת הנחה לאחים או למי שנרשם ליותר מקורס אחד.
לפרטים נוספים: 08-6637387 או 050-884568

אילנית גולדנברג, מנהלת מרכז גולדנברג, היא מורה למתמטיקה, לימדה שנים בתיכון, מגישה כבר קרוב ל 20 שנים בהצלחה רבה לבגרות. היא בעלת תואר שני במנהל מערכות חינוך מאוניברסיטת בר אילן ובעלת תעודת הוראה ותעודת הוראה נוספת בהוראה מתקנת במתמטיקה לעל יסודי.
"במסגרת שנות היותי מורה, פיתחתי שיטות שונות ללימוד המתמטיקה והאנגלית. באנגלית, שיטות לזיכרון אוצר מילים, אסטרטגיות לפתרון אנסינים ולימוד הזמנים. במתמטיקה, אסטרטגיות לפתרון בעיות מילוליות, שיטות להבנה מעמיקה של הגיאומטריה והפונקציות, ועוד.
מתי הוקם המרכז?
מרכז גולדנברג קיים כבר למעלה מ 14 שנים, עם סניפים במודיעין וברעות, כשבקיץ שעבר הצטרף אליהם גם הסניף בקניון רחובות אשר עובד בפיקוח וברישיון משרד החינוך.
מה מספק מרכז גולדנברג?
המרכז נותן מענה לתלמידי בית ספר, החל מהכנה לכיתה א ועד להכנה למבחני הבגרות, (כולל השלמה ושיפור בגרויות לחיילים משוחררים), ומתמחה בהוראה מתקנת.
במהלך הקיץ מועברים במקום חוגי/קורסי מתמטיקה ואנגלית לתלמידים העולים לכיתות ו' עד י"א, וכן שיעורי הוראה מתקנת במקצועות מסוימים, כהכנה לשנה הבאה. מטרת שיעורים אלה היא לצמצם פערים, לחזק את הילדים לקראת שנת הלימודים, ולהכין אותם למבחני המיפוי שנערכים בתחילת השנה.
באיזה צורה מתבצעת הלמידה? יחידנית או בקבוצות?
כמורה ותיקה למתמטיקה וכמורה להוראה מתקנת, נוכחתי לדעת שאחד הדברים החשובים בלמידה הוא דווקא הלימוד בקבוצה. לא קבוצה גדולה בה הילד הולך לאיבוד, אבל גם לא לימוד אחד על אחד ילד ומורה נטו.
בקבוצה הילד מרגיש מחוייבות לקבוצה, הוא מרגיש צורך להגיע מוכן, לזכור מה החבר שאל, קיימת דינאמיקה מול המורה, פעילויות עם התלמידים האחרים – וזה בסופו של יום מה שהילדים זוכרים.
את הדינאמיות הזו שמתקיימת, בקבוצה, עם הילדים האחרים, עם המורה, עם הלוח, עם החומר שמועבר בעל פה בין השאר בשאלות שנשאלות ובשיח שמתקיים.
הקבוצות אצלנו הן עד 10 ילדים לכל היותר.

האם כל הילדים בקבוצה הם באותו גיל? ובאותה רמה?
הקבוצות שלנו הן הומוגניות לפי גילאים/כיתות, אבל לא לפי רמת התלמידים.
הסיבה היא שכל הילדים בגיל מסוים צריכים להגיע בסופו של דבר לאותה רמה בכיתה בה ילמדו, ולכן אנחנו במרכז מקפידים לחשוף את כולם לסילבוס קבוע (לפי הכיתה שאליה הם עולים), עם חומר שאנחנו יודעים שילדים באותו גיל צריכים להכיר.
תוך כדי התרגול המורה מזהה מה הרמה של כל ילד, ואז כל אחד מקבל חומר לתרגול לפי הרמה שלו. רק כך המורה יכולה להיות בטוחה שאכן כל הילדים יודעים את כל החומר הנדרש.
אגב, בכל הקורסים שלנו נלמדים תמיד שני נושאים חדשים, שאותם לומדים בתחילת השנה בבית הספר, על מנת שתהיה לילדים "נחיתה רכה" בתחילת שנת הלימודים. (לדוגמא ילדים שעולים לכיתה ז' לומדים בחופש הגדול שני נושאים שלא למדו בכיתה ו' ושהם עתידים ללמוד בתחילת כיתה ז').
ומה לגבי עבודות החופש? אתם מסייעים גם בזה?
לתלמידים בכיתות החטיבה והתיכון בית הספר נותן עבודות לחופש, עליהן הם נבחנים בתחילת השנה במבחני המיפוי והדירוג להקבצות. עבודות אלה מהוות למעשה את הבסיס לקורסי הקיץ שלנו.
חלק מהילדים מגיעים לכאן עם החוברות האלה, ואנו עוזרים להם בתרגול, וכמובן שאנו גם מכינים את הילדים למבחנים עצמם.
ספרי לי על קורס ההכנה לכיתה ז
אנחנו במרכז גולדנברג יודעים מה החומר שלומדים בכיתה ז, מהם הסעיפים של מבחני המיפוי לכיתה ז' ולפי זה בונים את הקורס.
אני חייבת לומר להורים, שגם תלמידים שהיו חזקים בכיתה ו' לא תמיד מגיעים לכיתה ז' רעננים בחומר, כי עד תחילת כיתה ז' חלף זמן רב מאז שנגעו בו בפעם האחרונה. חודשיים לפני סיום שנת הלימודים היו הכנות למסיבת הסיום, אח"כ חופש גדול ואת החומר... שוכחים....
נושאים כמו בעיות מילוליות, שברים פשוטים, גיאומטריה הם כאלה שחשוב לתרגל.
הקורס, כמו כל הקורסים שלנו, מתאים לכל הרמות, עובדים בצורה מאד אישית עם התלמידים גם התלמידים המתקשים שצברו פערים מקבלים תשומת לב וגם אלה שמצטיינים ורצים בחומר.
ואגב, אף ילד לא יודע מה החבר שלו מתרגל!

והילדים? מגיעים בשמחה או שהם רואים את הלימודים אצלכם כעונש?
ראשית הקורסים שלנו הם בקבוצות ולא ביחידים, מה שנחמד לילדים כי הם לא ממש רואים את זה כמו שיעור. בנוסף, הלמידה אצלנו היא מאד כייפית, דינאמית, לא הכל כמו בבית ספר מורה – לוח – תלמידים.
אנחנו משלבים הרבה תוכן חווייתי בלמידה. הנה דוגמא:
המרכז נמצא בקניון, ובאחד משיעורי המתמטיקה שעסק באחוזים פשוט יצאנו עם הילדים לקניון לתרגול מעשי. נכנסנו לחנויות, הסתכלנו על מבצעים שונים, ותרגלנו כיצד הופכים אחוזים לשברים פשוטים, בעיות מילוליות לאחוזים, כיצד מחשבים את המחיר אחרי ההנחה וכו'.
וכשממחישים לילדים בצורה כזאת הם גם נהנים וגם זוכרים היטב את החומר.
מתי נפתח הקורס הבא, למי שרוצה להירשם?
הקורס הוא שבוע (5 ימים), 4 שיעורים בכל יום.
הקורסים הבאים:
6-10 באוגוסט או 13-17 באוגוסט
עלות הקורס היא 60 ₪ לשיעור, והוא כולל 20 שיעורים כך שזה בסך הכל 1,200 ₪,
וקיימת הנחה לאחים או למי שנרשם ליותר מקורס אחד.
לפרטים נוספים: 08-6637387 או 050-884568
להצטרפות לוואטסאפ חדשות רחובות דילים וקופונים חמים בוואטסאפ – הצטרפו עכשיו!
באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה



טוען כתבות נוספות...
אירעה שגיאה בטעינת הכתבות
מנסה לטעון שוב
מנסה לטעון שוב
אין עוד פוסטים
שיתוף
הצטרפו לקבלת החדשות
הצטרפו אלינו!
הצטרפו לקבוצות הוואטסאפ שלנו:
חדשות רחובות בוואטסאפ
דילים קופונים ומבצעים בוואטסאפ
נדל"ן למכירה ברחובות בוואטסאפ
חדשות רחובות בפייסבוק
אפליקציה בחנות האפליקציות:
גלריית תמונות
אין עדיין תגובות
אפשר להתחיל את הדיון עם תגובה ראשונה.