מה חושבים וחווים תלמידי רחובות בבתי הספר ברחובות? 10% מתלמידי היסודי בעיר דיווחו כי הם נחשפו/ חוו מקרי אלימות בעת ששהו בבית הספר; רק 36% מתלמידי התיכון מרגישים כי למורים חשוב איך הם מרגישים בבית הספר או בכלל
כך עולה מנתוני משרד החינוך שחושף את התמונה החינוכית של מערכת החינוך בישראל. יש לציין כי הנתונים מתייחסים לתלמידי כיתות ה-יב.

מחר תפתח שנת הלימודים תשפ"א בצל הקורונה (במידה ולא תהיה שביתה), כתלמידי ישראל יגיעו אל מוסדות החינוך בהם תלמידי כיתות א שיכנסו לראשונה לבתי הספר. רגע לפני פתיחת הלימודים פרסם משרד החינוך את התמונה החינוכית של בתי הספר הישראל הכוללת את הרגשות של התלמידים כלפי בית הספר, המורים והאם הם חוו מקרי אלימות מילולית/פיזית חרמות ועוד.
הערה: הנתונים מתייחסים לשנת תשע"ח ולתלמידי כיתות ה-יב
נתוני העיר רחובות
תחושה כללית חיובית כלפי בית הספר
כאשר מסתכלים על העיר רחובות קרוב ל80% מהתלמידים באופן כללי אוהבים להיות בבתי הספר, אבל כאשר מסתכלים על פי שכבות הגיל רואים כי במעבר בין היסודי לחטיבה או לתיכון האחוזים יורדים כך בשאלה אני אוהב להיות בבית הספר? תלמידי היסודי ענו 72% לעומת 59% בקרב תלמידי התיכון
כיתות ה-ו | כיתות ז-ט | כיתות י-יב | |
אני אוהב להיות בבית הספר | 74 | 64 | 59 |
גם אם הייתי יכול לא הייתי עובר לבית ספר אחר | 82 | 73 | 75 |
טוב לי בבית הספר | 82 | 77 | 74 |
ציון כללי באחוזים | 79 | 71 | 69 |
מעורבות באירועי אלימות
כאשר נשאלו התלמידים באיזו מידה התלמידים חשופים לאלימות? האם ובאיזו תדירות התלמידים מדווחים כי נפלו קרבן לאירועי אלימות מסוגים שונים ובדרגות חומרה שונות בעת ששהו בבית הספר?
תלמידי רחובות דיווחו כי בבית הספר הם חוו או ראו סוג של אלימות, שהתבטאה לרוב בכך שתלמיד דחף אותם.
הרוב שדיווחו על כך הם תלמידי היסודי ( 26%), אח"כ תלמידי החטיבה ורק 13% מתלמידי התיכון. בתחום החרמות נשאלו התלמידים האם תלמיד שכנע אחרים לא לדבר עליו או הפיץ עליו שמועות לא נכונות – 11% מתלמידי היסודי דווחו שחוו זאת.
כיתות ה-ו | כיתות ז-ט | כיתות י-יב | |
בחודש האחרון מישהו מהתלמידים דחף אותי | 26 | 21 | 13 |
בחודש האחרו קיבלתי מכה או בעיטה או אגרוף מהתלמיד | 18 | 10 | 6 |
בחודש האחרון תלמיד השתמש בחפץ כדי לפגוע בי | 4 | 4 | 2 |
בחודש האחרון תלמיד נתן לי מכות חזקות | 7 | 4 | 3 |
בחודש האחרון תלמיד איים עליי שיפגע בי בבית הספר או אחרי הלימודים | 7 | 4 | 3 |
בחודש האחרון תלמיד סחט ממני באיומים כסף, אוכל, או דברי ערך | 1 | 2 | 1 |
בחודש האחרון תלמיד שכנע אחרים לא לדבר איתי | 11 | 7 | 6 |
בחודש האחרון תלמיד הפיץ עליי שמועות לא נכונות כדי לא לפגוע בי | 11 | 11 | 9 |
בחודש האחרון הטילו עליי חרם | 3 | 2 | 2 |
ציון כללי באחוזים | 10% | 7 | 5 |
קרבה ואכפתיות בין המורים לתלמידים
עוד נתון מעניין שנשאלו התלמידים הוא באיזו מידה התלמידים חשים שלמורים אכפת מהם? הנתונים מראים כי החוויה מהמורים עולה בקרב תלמידי היסודי אך יורדת ב50% כאשר הם בתיכון. כלומר תלמידי התיכון מרגישים כי למורים לא אכפת מהם
כך לדוגמא בשאלה האם למורה חשוב לדעת איך אני מרגיש בבית הספר או באופן כללי 72% מתלמידי היסודי ענו כי הם חושבים כי למורים אכפת איך הם מרגישים לעומת רק 36% בקרב תלמידי התיכון.
כיתות ה-ו | כיתות ז-ט | כיתות י-יב | |
יש לי יחסים קרובים טובים עם רוב המורים שלי | 79 | 58 | 55 |
כשעצוב לי או רע לי אני מרגיש נוח לדבר על זה עם מישהו מהמורים שלי | 53 | 26 | 23 |
לרוב המורים אכפת ממני וממה שקורה לי ולא רק בקשר ללימודים | 73 | 43 | 36 |
לרוב המורים חשוב מאוד לדעת איך אני מרגיש בבית הספר או בכלל | 72 | 45 | 36 |
ציון כללי באחוזים | 69 | 43 | 38 |
באיזו מידה בית הספר פועל ומעודד תלמידים לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה. למשל; דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכד'?
כיתות ה-ן | כיתות ז-ט | כיתות ייב | |
בבית הספר מעודדים אותנו לגלות סובלנות כלפי האחר והשונה (למשל, דוברי שפה אחרת, בעלי מוגבלויות, משתייכים לדת אחרת וכו) | 82 | 64 | 62 |
התלמידים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה | 76 | 69 | 75 |
המורים בכיתה שלי מתייחסים בכבוד כלפי האחר והשונה | 92 | 85 | 85 |
צוות בית הספר עושה מאמצים כדי לשתף את כל התלמידים בפעילויות, ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' (למשל מוודאים שכולם יוזמנו לאירועים חברתיים) | 89 | 81 | 79 |
כל התלמידים בבית הספר שלנו משתלבים בחברה באופן מלא ללא הבדלי מוצא, דת, מוגבלות וכו' | 91 | 75 | 76 |
ציון כללי | 84 | 75 | 75 |
שותפות ההורים בבתי הספר – על פי דיווח המורים
באיזו מידה בית הספר משתף את ההורים בעשייה הלימודית חינוכית? האם קיים ערוץ תקשורת פתוח בין בית הספר להורים? האם ההורים שותפים לתכנון ולעשייה הבית ספרית? הנתון המפתיע במדד הנ"ל הוא שהמורים בבתי הספר ברחובות דיווחו כי בסביבות ה60-70 אחוזים מהם מתייעצים עם ההורים, על מנת לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם. גם כאן ככל שהילד גדל רמת ההתייעצות יורדת מ 74% ביסודי לעומת 66% בתיכון
כיתות ה-ו | כיתות ז-ט | כיתות י-יב | |
בית הספר מיידע את ההורים באופן שותף על הנעשה בו | 97 | 94 | 94 |
המורים בבית הספר מתייעצים עם ההורים כיצד לשפר את ההתקדמות הלימודית של הילד שלהם | 74 | 65 | 66 |
להורים יש אוזן קשבת בבית הספר בכל שאלה, בעיה, תלונה שעולה | 85 | 89 | 90 |
הורי התלמידים נמצאים בקשר קבוע טלפוני, מייל, סמס,וכו' עם המחנך כדי להתעדכן במצבו של הילד שלהם | 94 | 86 | 82 |
ציון כללי | 87 | 84 | 83 |
להצטרפות לוואטסאפ חדשות רחובות דילים וקופונים חמים בוואטסאפ – הצטרפו עכשיו!
באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה
-
אורחחבל שלא מפרסמים את הנתונים של כל בית ספר.31.08.20 21:24 תגובה
-
אורחממתי שאלונים משקפים את מה שבאמת קורה? רוב העובדים בעיריית רחובות כלל לא גרים ברחובות והם חלק בארגון פשע שהביאו מערים אחרות בגלל שהם משפחה של עובדי עירייה נוכלים.01.09.20 04:36 תגובה
-

מנסה לטעון שוב
הצטרפו אלינו!
הצטרפו לקבוצות הוואטסאפ שלנו:
אפליקציה בחנות האפליקציות: