הקטן
הגדל
היפוך צבעים
עכבר גדול
בהירות
ניגודיות
הדגשת כותרות
גווני אפור
בטל שינויים

תלמידי תיכון בגין ברמת גן מפעילים מעבדת חקר מוח בבית הספר; המודל הייחודי הוצג בכנס לנוירופדגוגיה

צילום: צילום פרטי
צילום: צילום פרטי

בתיכון בגין ברמת גן פועלת יוזמה חינוכית יוצאת דופן: מעבדת חקר מוח פעילה, שהוקמה בשיתוף אוניברסיטת בר אילן, המאפשרת לתלמידים להשתלב במחקרים אמיתיים. המודל החינוכי הוצג אתמול בכנס השנתי של מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה.

המעבדה, הפועלת במסגרת מגמת מדעי המוח בתיכון, הוקמה בשיתוף המעבדה לקוגניציה מוחית ממרכז גונדה לחקר המוח באוניברסיטת בר אילן, בהובלת פרופ' אילנה ציון גולומביק. היא מאפשרת לתלמידים להשתלב במחקרים الבוחנים תהליכי קשב, למידה והסחות דעת בסביבה חינוכית אותנטית.

במסגרת המעבדה, משמשים תלמידי המגמה כחוקרים צעירים לכל דבר. הם מפעילים מערכות EEG למדידת פעילות חשמלית של המוח, עובדים טכנולוגיות מעקב אחר תנועות עיניים, מגייסים משתתפים, ומנתחים נתונים. בסיום התהליך מציגים התלמידים את ממצאיהם בכנס מדעי בפני חוקרים ואנשי אקדמיה. יתרה מזאת, השנה ניגש המחזור הראשון של תלמידים אלו למבחני בחינת הבגרות ברמת חמש יחידות לימוד בחקר המוח.

באחד המחקרים שנערכו במעבדה צפו התלמידים בהרצאה מצולמת, כאשר בחלקים ממנה הושמעו לעברם רעשי רקע של דיבורים המדמים הסחות טיפוסיות של כיתה. החוקרים הצעירים בחנו כיצד התופעה משפיעה על הבנת החומר ועל פעילות המוח. אופק בן אבו, דוקטורנטית באוניברסיטת בר־אילן, שיתפה: "ייחודו של המחקר בכך שנערך בבית ספר פעיל ולא בתנאי מעבדה. מצאנו כי גם כשהמוח של התלמידים מתאמץ יותר כדי להישאר קשוב, דיבורי רקע עדיין פוגעים בהבנת החומר. הממצאים מדגישים את החשיבות של סביבת למידה המפחיתה הסחות ומאפשרת קשב מיטבי".

המודל הוצג אתמול במסגרת הכנס השנתי השני של מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה, המשותף למכללה האקדמית אחוה ולמרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט לצורך שילובה של תורת המוח בהוראה. הכנס נערך במעמד נשיאת המכללה האקדמית אחוה פרופ' יפעת ביטון, נשיא המרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט פרופ' רוני לידור, רקטורית המרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט פרופ' טלי נחליאלי ומנכ"לית המכללה האקדמית אחוה ד"ר אתי גרובגלד. הכינוס אורגן בידי ד"ר אפרת לוצאטו וד"ר אילת קצוף.

מנהלת מרכז אלו"ן מטעם אחוה, ד"ר אורית אלגאוי הרשלר, הבהירה: "מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה מוביל מהפכה חינוכית בשילוב של מדעי המוח במערכת החינוך. המרכז מזמן דיאלוג בין אנשי חינוך לבין חוקרי מוח, הורים ותלמידים, ומנגיש ידע עדכני במטרה לשפר שיטות הוראה ולפתח אסטרטגיות למידה חדשניות ולהשפיע על עתיד המערכת".

ד"ר אילת קצוף, מנהלת מרכז אלו"ן מטעם לוינסקי־וינגייט, חתמה: "הנוירופדגוגיה מתבססת על ההבנה שהמוח מסוגל להשתנות ולהתפתח לאורך כל החיים, מה שמעניק הבנה חדשה באשר ליכולת של מורים להשפיע על התפתחות תלמידיהם. מרכז אלו"ן יפעל במרחב ייחודי לקידום שיתוף ועשייה ליישום הבנות אלו בשטח".


צילום גרשון ולדמן
קרדיט תמונה: צילום גרשון ולדמן

להצטרפות לוואטסאפ חדשות רמת גן להצטרפות לקבוצת דילים וקופונים לאליאקספרס


באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה