בינה מלאכותית, חוסן נפשי והכנות לפסח: שבוע עמוס בחוויות בבית הספר "יד מרדכי" בבת ים

בית הספר "יד מרדכי" בבת ים סיכם השבוע שורת פעילויות חינוכיות וחווייתיות עבור תלמידיו, שכללו שילוב של טכנולוגיה מתקדמת, למידת מסורת ופיתוח כישורים אישיים וחברתיים.

לקראת חג הפסח הקרב, התלמידים החלו בהכנות ולמדו על סיפור יציאת מצרים. במהלך השיעורים הם הכירו את סמלי קערת הסדר וקיימו דיון על משמעותה של החירות האישית בימינו, ברוח האמרה "בכל דור ודור חייב אדם לראות את עצמו כאילו הוא יצא ממצרים".

במסגרת פעילויות החדשנות בבית הספר, יצאו התלמידים למסע דמיוני בעזרת טכנולוגיית בינה מלאכותית (AI). הילדים נשאלו היכן היו רוצים להיות באותו הרגע, ובעזרת המערכת יצרו תמונות ותיאורים שהעבירו אותם לחופים רחוקים, יערות קסומים ועולמות עתידניים. הפעילות נועדה להמחיש כיצד הטכנולוגיה יכולה להוות כלי לביטוי אישי ולמתן צורה לחלומות.

פעילות דמיון נוספת נערכה בהשראת הסיפור "כובע קסמים". הילדים שיתפו מה היו מבקשים לו היה ברשותם כובע פלאי שכזה. בין התשובות המרגשות שעלו היו בקשות לשלום ולבריאות, כוחות-על דוגמת תעופה וקריאת מחשבות, וכן הבעת רצון לשמח אחרים ולסייע למי שזקוק לכך.

במישור הרגשי והחברתי, הוקדשו בבית הספר שיעורי כישורי חיים לחיזוק החוסן הפנימי. התלמידים למדו לזהות את הכוחות הטמונים בהם ודנו במושג "מגן החוסן", המסייע בהתמודדות במצבים קשים. הדיונים בכיתה עסקו בחשיבותן של חברות ועזרה הדדית, טיפוח מחשבות חיוביות, פיתוח יכולות הירגעות ונשימה, וכן בסגולות ההתמדה והאמונה העצמית.

בנוסף לכל אלו, ציינו בבית הספר את ימי ההולדת של תלמידי הכיתות שחגגו במהלך השבוע, באירועים שכללו שירה משותפת ואיחולים לבביים.

להצטרפות לוואטסאפ חדשות בת ים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס

באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה