יקיר מנחם, המלמד למידת מכונה בפקולטה לטכנולוגיות רפואיות במכון הטכנולוגי חולון HIT, בנה בעזרת כלי בינה מלאכותית אתגר מעשי לסטודנטים המבוסס על נתונים רפואיים חדשים. לפי פרסום המכון, האתגר נועד לשנות את המשימה לנוכח האפשרות לפתור באמצעות AI משימות שבעבר דרשו מחקר, חשיבה והתנסות.
במכון מציינים כי מנחם זיהה שעבודות שונות התחילו להיראות דומות מדי זו לזו, לאחר שמשימות אלה יכלו לקבל פתרון כמעט מיידי באמצעות בינה מלאכותית. במקום להילחם בטכנולוגיה, הוא החליט להיעזר בה לשינוי המשימה וליצירת חוויית למידה טובה יותר.
לפי הפרסום, מנחם בנה את האתגר בתוך שעות, על בסיס נתונים רפואיים חדשים שלא היה עבורם פתרון מוכן ברשת ושגם מודלי הבינה המלאכותית עדיין לא הכירו. הסטודנטים יכלו להמשיך להיעזר ב-AI, אך כדי להצליח נדרשו להבין את הנתונים, לבדוק את התוצאות, לחשוב באופן ביקורתי ולמצוא פתרונות בעצמם.
במכון מדווחים כי התוצאה הייתה גישות שונות, רעיונות מקוריים ויותר שאלות, סקרנות וחשיבה מחקרית. עוד מציינים במכון כי המרצים מתאימים את שיטות ההוראה למציאות המשתנה, ומחפשים דרכים להפוך את הבינה המלאכותית מכלי המבצע את העבודה במקום הסטודנטים לכלי המסייע להם ללמוד, לחקור ולחשוב בעצמם.
להצטרפות לוואטסאפ חדשות חולון להצטרפות לקבוצת דילים וקופונים לאליאקספרס
באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה
אין עדיין תגובות
אפשר להתחיל את הדיון עם תגובה ראשונה.