מיזם חינוכי ייחודי בגבעתיים: תלמידי בית הספר שמעוני יוצאים לגלוש בים במסגרת פרויקט "רוכבים על הגלים" לפיתוח חוסן ומיומנויות לחיים

בית הספר "שמעוני" בגבעתיים השיק לאחרונה מיזם חינוכי ייחודי תחת הכותרת "רוכבים על הגלים עם שרון המנהלת". במסגרת הפרויקט, 16 תלמידים מכיתות ח' יוצאים אחת לשבוע לגלוש בים, במקום יום לימודים סדיר. הפעילות, שהחלה רגע לפני חנוכה, מתקיימת בחוף בת ים בשיתוף עם עמותת "הגל שלי", אותה הקימו ירון וקסמן ועומר טולצ'ינסקי.

מטרת המיזם היא להעניק לתלמידים כלים לחיים באמצעות ההתמודדות עם הים – פיתוח כישורים, מיומנויות ודרכי התמודדות שיסייעו להם, בין היתר, במעבר לתיכון. שרון בכור-לוינהר, מנהלת בית הספר, העוסקת בספורט ימי בעצמה ומתנדבת כמדריכה בעמותה, לוקחת חלק פעיל בצוות ההדרכה בתוך המים ומחוצה להם.

"בים יש רוחות, סופות, זרמים ותנאים משתנים, ובכל שיעור התלמידים מקבלים מתודה להתמודדות", מסבירה בכור-לוינהר. לדבריה, מעבר לטכניקת הגלישה, התלמידים מתגבשים כקבוצה, לומדים לשוחח על רגשות, להציב יעדים אישיים וקבוצתיים ולהתגבר על פחדים. דגש מיוחד מושם על פיתוח חוסן ועצמאות.

התלמידים המשתתפים במחזור הראשון הומלצו על ידי מחנכות השכבה במטרה לחזק אותם בהיבטים רגשיים, חברתיים ולימודיים. הקבוצה מורכבת מתלמידים בעלי פרופילים שונים, כאשר חלקם מצטיינים בלימודים אך חווים קשיים חברתיים. התלמידים, שאין להם ניסיון קודם בגלישה, נדרשו להגיש מועמדות ולפרט מדוע חשוב להם להשתתף. בין היעדים שהציבו לעצמם: חיזוק הביטחון העצמי, הרחבת המעגל החברתי ומימוש חלומות ילדות.

כל מפגש בנוי משלושה שלבים: שיח פתיחה לשיתוף מחשבות ותחושות, יציאה לים לאחר תדריך בטיחות עם ציוד מלא, ומפגש סיכום הכולל שטיפת ציוד ושיתוף חוויות. המסר המועבר למשתתפים הוא "לאן שהמבט שלי הולך – שם אני נמצא", מתוך תפיסה כי כמו בים, כך בחיים, יש להביט אל האופק הרחוק. התלמידים מחויבים להשלים את חומר הלימודים הנלמד בזמן היעדרותם, ומקבלים ליווי צמוד לאורך התהליך עד המעבר לתיכון, תוך חיזוק האחריות והמשמעת העצמית.

להצטרפות לוואטסאפ חדשות גבעתיים להצטרפות לקבוצת וואטסאפ ששולחת דילים וקופונים לאליאקספרס

באתר זה שולבו סרטונים, תמונות ומידע מהרשתות החברתיות בשימוש לפי סעיף 27א לחוק זכויות יוצרים. במידה וידוע מי צילם שלחו למייל בקשה לצרף קרדיט או להסרה